DINH DƯỠNG VỚI SỨC KHỎE TRẺ THƠ

DINH DƯỠNG VỚI SỨC KHỎE TRẺ THƠ

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỤM

* Chia sẻ chuyên đề về kết quả, thuận lợi, khó khăn và giải pháp trong ứng dụng AI vào tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non. * Dự giờ 3 hoạt động giáo dục tiêu biểu tại các đơn vị trong cụm. * Trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm và đóng góp ý kiến.

TRAO TẾT YÊU THƯƠNG - LAN TỎA NGHĨA TÌNH

Mỗi độ Tết đến, Xuân về, tinh thần sẻ chia và yêu thương lại được lan tỏa sâu rộng trong mái trường Mầm non Hoa Sen. Với mong muốn mang đến cho học sinh, đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn, một mùa xuân đủ đầy và ấm áp, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa. Đây không chỉ là sự quan tâm về vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn dành cho các em. Trong không khí rộn ràng của những ngày giáp Tết, chương trình trao quà Xuân đã được triển khai đầy xúc động và nhân văn.

THỰC HIỆN KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI KIỂM TRA TIỀN SỬ VÀ TIÊM CHỦNG BÙ LIỀU CHO TRẺ TẠI ĐỊA BÀN XÃ

Trong thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, bảo vệ sức khỏe học sinh, công tác tiêm chủng phòng bệnh luôn được đặc biệt quan tâm. Thực hiện Kế hoạch của Trạm Y tế xã về việc triển khai kiểm tra tiền sử và tiêm chủng bù liều cho trẻ nhập học, trường mầm non Hoa Sen đã tích cực phối hợp tổ chức thực hiện. Hoạt động nhằm rà soát tình trạng tiêm chủng, bổ sung đầy đủ các loại vắc xin còn thiếu cho trẻ. Qua đó góp phần nâng cao tỷ lệ bao phủ vắc xin, phòng chống hiệu quả các bệnh truyền nhiễm trong trường học. Đây là việc làm thiết thực, bảo đảm an toàn sức khỏe cho trẻ ngay từ đầu năm học.n khai, kiểm tra tiền sử và tiêm chủng bù liều cho trẻ nhập học tại các Trường mầm non. Tiểu học trên địa bàn xã

HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN

HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN Nhằm tạo cơ hội cho trẻ được học tập thông qua trải nghiệm thực tế, trong thời gian qua nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động phong phú, đa dạng và phù hợp với lứa tuổi mầm non. Thông qua các hoạt động vui chơi, khám phá, giáo dục kỹ năng sống, trẻ được phát triển toàn diện cả về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ và kỹ năng xã hội... Mỗi hoạt động đều mang đến cho trẻ sự hứng thú, niềm vui và những trải nghiệm ý nghĩa trong môi trường học tập thân thiện, an toàn. Đây cũng là dịp để trẻ mạnh dạn, tự tin, biết hợp tác cùng bạn bè và hình thành những thói quen tốt ngay từ những năm đầu đời.

THÔNG BÁO VỀ VIỆC BỔ NHIỆM CBQL TRƯỜNG MN HOA SEN

THÔNG BÁO VỀ VIỆC BỔ NHIỆM CBQL TRƯỜNG MN HOA SEN

CÔNG TÁC  KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

CÔNG TÁC  KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TRƯỜNG – NĂM HỌC 2025–2026

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TRƯỜNG – NĂM HỌC 2025–2026

HỘI THẢO CHUYÊN MÔN CẤP CỤM SỐ 12 NĂM HỌC 2025-2026

HỘI THẢO CHUYÊN MÔN CẤP CỤM SỐ 12 NĂM HỌC 2025-2026

Chuyển biến trong đổi mới quản lý giáo dục, quản trị nhà trường

Khám phá những chuyển biến trong đổi mới quản lý giáo dục và quản trị nhà trường, nhấn mạnh sự cần thiết phải áp dụng các phương pháp quản lý hiện đại, nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục, và tạo ra môi trường học tập tích cực cho học sinh.

Nỗ lực phát triển giáo dục toàn diện

Những nỗ lực trong việc phát triển giáo dục toàn diện, hướng tới việc trang bị kiến thức, kỹ năng và phẩm chất cho học sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại và giúp các em phát triển toàn diện về học vấn, nhân cách và năng lực.

74,5% học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT

Lượng học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT tiếp tục mức duy trì ổn định, phản ánh xu hướng lựa chọn lộ trình học tập phổ biến của học sinh, đồng thời đặt ra thách thức về việc phân luồng và định hướng nghề nghiệp cho các em.

Nhiều giải pháp nâng chất lượng giáo dục Tiểu học ở tình miền núi

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học ở vùng miền núi đang được triển khai nhằm khắc phục những khó khăn và thách thức mà học sinh nơi đây phải đối mặt. Những giải pháp này bao gồm cải thiện cơ sở vật chất, đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng chương trình học phù hợp với đặc thù văn hóa và nhu cầu của học sinh, cùng với việc tăng cường sự tham gia của cộng đồng trong công tác giáo dục. Qua đó, những nỗ lực này không chỉ giúp nâng cao trình độ học vấn cho trẻ em miền núi mà còn góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương.

Việt Nam được đánh giá cao về kết quả học tập tiểu học

Việt Nam được đánh giá cao về kết quả học tập tiểu học, nhờ vào những nỗ lực không ngừng trong việc cải thiện chất lượng giáo dục và nâng cao năng lực giảng dạy. Những chương trình giáo dục sáng tạo và các phương pháp giảng dạy hiệu quả đã giúp học sinh phát triển không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng sống, tư duy phản biện và khả năng sáng tạo. Kết quả này đã được công nhận qua nhiều nghiên cứu quốc tế, khẳng định vị thế của Việt Nam trên bản đồ giáo dục toàn cầu và mở ra nhiều cơ hội cho học sinh trong tương lai.

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc thiểu số và miền núi là một mục tiêu thiết yếu nhằm tạo ra cơ hội học tập công bằng và bền vững cho các em học sinh, giúp họ tiếp cận tri thức và kỹ năng cần thiết để phát triển trong xã hội hiện đại. Chương trình này tập trung vào việc cải thiện cơ sở vật chất, đào tạo đội ngũ giáo viên chất lượng, và xây dựng chương trình giảng dạy phù hợp với đặc thù văn hóa và nhu cầu của cộng đồng, từ đó góp phần giảm thiểu khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền.